ÉTICA DE LA INVESTIGAIÓN.

la ética compromete la actuacion humana individual, todas nuestras conductas y por tanto a la accion investigadora.

la investigación compromete a las personas que realizan la misma.

la ética nos obliga a una conducta correctan en todo el procedimiento investigativo con los informantes y con la institución donde se reaiza el estudio.

4 problemas éticos fundamentales:

1. ocultar a los participantes la naturaleza de a investigacion o hacerles participar sin que sepana.
2. exponer a los participantes a actos que podrian perjudicarles o disminuir su propia estimación.
3. invadir la intimidd de los participantes.
4. privar a los participantes de los beneficios.

un investigdor se debe dejar guiar por los principios éticos, los cuales le ayudaran a  poder realizar una investigacion confiable.

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA



Investigación Científica"

1. ¿Cómo definen la Investigación Científica?: Se define como un método de investigación donde el objetivo es el estudiar propiedades y fenómenos cuantitativos para poder formular, fortalecer y revisar la teoría existente.

2.¿Qué preguntas busca responder la Investigación Cuantitativa?:Cuál, dónde y cuándo.

3.¿En qué áreas es utilizado el método de investigación cualitativa y qué busca explicar?: En las Ciencias Sociales. Busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento.

4.Explique la semejanza entre estos dos métodos?: La semejanza es que ambos métodos emplean la observación y se complementan entre sí.

5. ¿Cuáles son sus diferencias?: Que en tanto la Investigación Cuantitativa es basada en la inducción probabilística del método positivismo lógico, en la medición penetrante y controlada mientras que en la Investigación Cualitativa, es centrada en la fenomenología y comprensión, en la observación naturalista sin control, subjetiva con inferencias de datos, exploratoria, inductiva y descriptiva, orientada al proceso con datos ricos y profundos.

6. Explique las ventajas y desventajas de ambas?: En los métodos cuantitativos la propensión a "servirse de" los sujetos del estudio, se limita a responder el investigador se queda afuera, no existe comunicación entre el investigador y los sujetos investigados. Todo se reduce a números y porcentajes. Son débiles en términos de validez interna casi nunca sabemos si miden lo que quieren medir pero son fuertes en validez interna.

7. Describa en qué momento da lugar la teoría: La teoría es previa (marco teórico), recorta los hechos, define la hipótesis y resulta corroborada por la investigación. La teoría está al final. Se construye inductiva mente durante la investigación, desde los datos, mediante clasificación y modelización.

8. ¿Cómo explican el proceso entre una investigación cuantitativa y una cualitativa?: El proceso de una Investigación Cuantitativa se da por medio de un marco teórico, hipótesis, diseño de experimentos, instrumentos, entre otros, la recolección de datos y procesamiento estadístico (test de hipótesis), corroboración o refutación de la hipótesis y el marco teórico. Mientras que el proceso de la Investigación Cualitativa se da partiendo del problema, la recolección de datos, construcción inductiva de tipologías, modelos conceptuales e hipótesis, formulación de teorías.

9. Expliquen el paradigma entre la Investigación Cuantitativa Y Cualitativa?:El paradigma entre ambas es que la primera "busca los hechos o causas de los fenómenos sociales, presentando escasa atención a los estados subjetivos de los individuos, mientras que la segunda se caracteriza por ser "interesante en comprender la conducta humana desde el propio marco de referencia de quien actúa".  



PREGUNTAS DEL METODO CIENTIFICO

Preguntas y respuestas tema:

"El Método Científico"

1.       Según su criterio qué papel juega la Ciencia dentro de los procesos del método científico?: La ciencia utiliza procesos específicos para adquirir conocimientos. Estos procesos son una serie de reglas o pasos bien definidos que permiten que al final se su realización se obtengan unos resultados fiables.

2.       ¿Porqué los pasos del método científico tienen que estar bien definidos?: Porque se sustenta en la confrontación sistemática del saber, partiendo de la hipótesis para su comprobación o desaprobación.

3.       Según Luis Ponce de León, ¿Cuáles son las características del método científico?: a) Que se sustenta en la confrontación sistemática del saber, partiendo de la hipótesis para su comprobación o desaprobación. b) Busca la verdad. c) Es un método abierto, puesto que permite la concurrencia de otros métodos y técnicas. d) Es auto crítico. e) Es un método dinámico que permite el planteamiento del problema investigado, su discusión y comprobación.

4.       Según su criterio qué científico cree es más acertado en los pasos del método científico?: Galileo Galilei.

5.       ¿Cuáles son los elementos básicos del Método Científico?:La observación, los problemas por resolver. el sistema conceptual que se encuentra presente en las tres fases de este procedimiento lógico, la hipótesis, la experimentación respecto de ciertos fenómenos, el modelo científico, la comprobación y su diseño, las leyes, teorías, principios o nociones explicativas y la comunicación de conocimientos adquiridos.

6.       Mencione los elementos que deben distinguirse en la observación: El objeto que se observa, el sujeto que lleva a cabo la observación, las circunstancias de la observación, los medios o instrumentos para realizarla.

7.       ¿Cuáles son las características que debe reunir un observador?: Que tenga un profundo conocimiento de su especialidad, curiosidad científica y una inteligencia bien desarrollada para aplicar los métodos mas adecuados, que sea paciente, imparcial, escrupuloso, atento y ordenado.

8.       ¿A qué se refiere la pertinencia y compatibilidad en la hipótesis?: La pertinencia es la explicación que brinda la hipótesis debe referirse en forma precisa al problema o hecho de que se trate y la compatibilidad con el conocimiento previo en virtud de que los conocimientos científicos se encuentran sistematizados.

 

IDEAS FUERZA DOC. MILY 1,2,3

METODOLOGÍA Y ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN

EDUCATIVA.

La Metodología de la Investigación Educativa, nos permiten la búsqueda de nuevos conocimientos, a través de la aplicación de ciertos métodos y técnicas que tienden a la solución de problemas de índole educativa a nivel nacional e internacional.

Los principales vectores de la Metodología de la Investigación Educativa son los siguientes: La Investigación Científica, Planteamiento del Problema de Investigación, El tema de Investigación, Formulación de Hipótesis, Universo, Población, Unidades de Análisis y Muestra, Instrumentos de recolección de Datos, Plan o esquema de trabajo y el Cronograma
La investigación Educativa puede ser de tres formas:

• Documental:se refiere a investigación bibliográfica.
•  De campo :se realiza en el lugar de los hechos, es decir, donde existen fenómenos estudiados, tales como: Instituciones, hogares, centros deportivos, cines, escuelas, clubes, etc.
•  De Laboratorio:experimentos en laboratorios.